“Дети – прирождённые художники,

учёные, изобретатели – видят мир во всей

его свежести и первозданности; каждый

день они заново придумывают свою жизнь.

Они любят экспериментировать, и смотрят

на чудеса окружающего мира с удивлением

и восторгом”. (П.Вайнцвайг)

  

   

 

Положение о школьном научном обществе учащихся

Анализ деятельности НОУ "Эврика!" за 2023-2024 уч.г. 

 

Девиз школьного НОУ "Эврика!": "Дерзайте!!! Вы - талантливы!!!"

     Научное общество учащихся (НОУ) является самостоятельным формированием, которое объединяет учащихся, способных к научному поиску и научной исследовательской деятельности, заинтересованных в повышении своего интеллектуального и культурного уровня, стремящихся к углублению знаний, как по отдельным предметам, так и в области современных научных знаний.

 

Структура НОУ "Эврика!":

  1. Высшим  органом НОУ является Общее собрание членов НОУ.

  2. Собрание проводится в начале учебного года (в октябре) и только после того, как изучены научные интересы учащихся и их отношение к научной деятельности на основе анкетирования и выбора направлений научно-исследовательской деятельности.

  3. На общем собрании утверждается Совет НОУ, определяется состав каждой секции, план его работы на год.

 

Цели и задачи НОУ "Эврика!":

  1. Расширение кругозора учащихся в области достижений отечественной и зарубежной науки.

  2. Выявление наиболее одаренных учащихся в разных областях науки и развитие их творческих способностей.

  3. Активное включение учащихся школы в процесс самообразования и саморазвития.

  4. Совершенствование умений и навыков самостоятельной исследовательской работы учащихся, повышение уровня знаний и эрудиции в интересующих областях науки.

  5. Организация научно-исследовательской деятельности учащихся для усовершенствования процесса обучения и профориентации. 

 

Основные направления работы:

   1. Включение в научно-исследовательскую деятельность способных учащихся в соответствии с их научными интересами.

   2. Обучение учащихся работе с научной литературой, формирование культуры научного исследования.

   3. Знакомство и сотрудничество с представителями науки в интересующей области знаний, оказание практической помощи учащимся в проведении экспериментальной и исследовательской работы.

   4. Организация индивидуальных консультаций промежуточного и итогового контроля в ходе научных исследований

       учащихся.

   5. Привлечение преподавателей высших учебных заведений к руководству научными работами учащихся.

   6.   Рецензирование научных работ учащихся при подготовке их к участию в конкурсах и конференциях.

   7.   Подготовка,   организация   и   проведение   научно-практических   конференций, турниров, олимпиад.

   8.   Редактирование и издание ученических научных сборников.